I Juniors taxa er de 6-7 drenge, der kører sammen til og fra skole. De går i forskellige klasser. En af drengene er en rigtig lille djævleunge. Han mangler bare hornene i panden og en hale, så kunne han gå for at være Rosemarys unge. I dag har jeg givet ham navnet “djævleunge”.
Han er grænsesøgende, kontaktsøgende, grænseoverskridende, meget udadreagerende og laver hærværk (ødelægger reoler, lamper og andre børns Nintendoer) og slår og sparker de andre børn.
Ofte fortæller Junior mig, at “djævleungen” har slået eller sparket ham eller et andet barn fuldstændig umotiveret. Jeg har lagt mærke til, at når jeg henter Junior fra skole, og hvis “djævleungen” ser mig og Junior, så kommer han hen til os og står og stirrer på os. Jeg lader som ingenting. Faktisk ignorerer jeg ham. Der er noget ved hans kontakt, der frastøder mig.
Junior har nogle gange fortalt, at lærerne/pædagogerne har sagt til Junior, når han har været ked af noget “djævleungen” har gjort mod Junior, at “djævleungen” kan lide at se andre græde. Det får ham til at virke afstumpet. En lille psykopat. Jeg ved godt, at drengen er autist, og at børn altid gør det rigtige, hvis de kan. Jeg spørger bare mig selv, om den dreng er placeret i det rigtige skoletilbud, når han har så svært ved at omgås andre og han er så destruktiv.
I taxaen her til morgen havde “djævleungen” overfaldet Junior verbalt og bl.a. sagt, at han ville slå ham ihjel. Junior blev meget ked af det, og skolen kontaktede os, da børnene var kommet i skole og fortalte om episoden.
Måske er “djævleungen” misundelig på de børn, der klarer sig bedre (socialt?) end han gør? Jeg ved ikke, hvorfor han opfører sig som han gør, men jeg bryder mig ikke om ham eller rettere jeg bryder mig ikke om hans adfærd.
For nylig blev et andet meget udadreagerende barn flyttet fra taxaen, fordi han lavede for meget ballade. Jeg håber, at “djævleungen” ryger samme vej…